Bạn đang xem: Giáo án tin học lớp 5 quyển 3

*
60 trang | chia sẻ: trang80 | Lượt xem: 678 | Lượt tải: 0
*

Bạn sẽ xem trước trăng tròn trang tài liệu Giáo án lớp 5 môn Tin học - Tuần 3 đến tuần 34, giúp xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút download ở trên
ài+ Lắng nghe+ Lắng nghe+ Lắng nghe
II chuẩn bị:Gv: Giáo án, sgk quyển 3, ứng dụng toán 5, máy tính
Hs: Vở ghi, sgk quyển 3, đồ dùng học tập
III Các chuyển động dạy cùng học
ND - HTHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSỔn định tổ chức A. Khởi động: HĐ cả lớp
B. Bài mới: 30”1. Reviews phần mềm.HĐ cả lớp2. Hình ảnh phần mềm
HĐ nhóm
Thực hành
HĐ cá nhân
C. Củng vắt và dặn dò: - Gv đến khởi động nghịch truyền năng lượng điện Gv?: em quá trình thực hiện nay để coppy một hình vẽ?- gọi 2hs trả lời- điện thoại tư vấn 1hs nhấn xét- reviews bài mới- Gv nêu lại ứng dụng cùng học tập toán 4 - điện thoại tư vấn 2hs nhắc lại cách khởi động ứng dụng toán 4 em đã có được học.- Gv dìm xét- Gv nêu giao diện ứng dụng toán 5- cho hs quan tiếp giáp hình.- biện pháp khởi đụng phần mềm: Em nháy đúp chuột vào hình tượng phần mềm 5, trên màn hình.Nháy loài chuột vào chữ “ Bắt đầu”- Gv call 1hs đọc lại - Nêu giao diện màn hình của phần mềm và 11 tính năng của phần mềm toán 5.- Nêu chức năng của 5 nút lệnh trên phần mềm:Làm bài bác mới, đánh giá kết quả, nút lân từ đầu, trợ giúp, lịch sự dạng khác.- thực hành thực tế mẫu hs quan lại sát.- hotline 1 hs thực hành phần mềm.- cho cả lớp thực hành phần mềm trên máy tính.- Quan gần kề và lý giải hs thực hành.- Đánh giá tiết học.- Về nhà các em học bài cũ , đọc lại bài bác và làm cho lại những dạng toán bên trên phần mềm.+ HS khởi động+ 2hs trả lời+ 1hs dấn xét+ Lắng nghe với ghi bài+ Lắng nghe+ 2hs nói lại+ Lắng nghe+ Quan sát hình+ Lắng nghe+ 1hs phát âm bài+ Lắng nghe+ Lắng nghe+ Hs thực hành mẫu+ 1hs thực hành+ Hs thực hành+ Lắng nghe+ Lắng nghe
II. Chuẩn chỉnh bị:- Gv: Giáo án, sgk quyển 3, trang bị tính, phần mềm - Hs: Vở ghi, sgk quyển 3, đồ dùng học tập
III. Các vận động dạy với học
ND - HTHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSA. Khởi động
B. Bài bác mới:1: giới thiệu phần mượt HĐ cả lớp2: Khởi cồn phần mềm
HĐ cá nhân3: screen luyện tập
HĐ cặp
Thực hành
HĐ cá nhân
C. Củng cố kỉnh D. Dặn dò
KTBC - Nêu tính năng các nút lệnh điều khiển? - trình làng kiến thức mới: Ghi đầu bài1: ra mắt phần mềm - ra mắt tên ứng dụng - Đây là ứng dụng xây thành tháp có tên: Sand castle builder. + Nêu tác dụng của ứng dụng xây thọ đài?* kết luận Phần mềm học tập xây thành tháp giúp những em tập có tác dụng một nhà xây cất xây lâu đài.2: Khởi động phần mềm
B1: làm việc cá nhân - Nêu bí quyết khởi động ứng dụng xây lâu đài?
B2: Khởi động phần mềm - Yêu ước HS khởi động ứng dụng xây thành tháp .3: màn hình luyện tập
B1: làm việc cả lớp - mang lại HS quan liêu sát ứng dụng trên màn hình
B2: làm cho việc cá thể - sau khi đã có screen của phần mềm họ phải nháy loài chuột vào đâu?
B2: trình làng màn hình làm việc - GC chỉ cho học viên mặt bằng để xây lâu đài, xô mèo để chọn vật tư xây nhà, xô không có cát nhằm xoá các lệnh và thoát ra khỏi chương trình.* tóm lại Để xây được lâu đài với phần mềm chúng ta cần bốn duy để xây cất được mẫu lâu đài theo ý muốn. Thực hành B1: Khởi động phần mềm
B2: thực hành thực tế theo đội - mang đến HS thực hành thực tế xây thành tháp theo nhóm vậy định. - Gv đi quan sát – giúp đỡ - Trò chơi: Gió thổi + Nêu biện pháp khởi hễ của phần mềm? - nhận xét tiếng học* Tắt thiết bị (Cho HS bình chọn máy trước khi tắt). -HS trả lời + tính năng của ứng dụng xây thành tháp là: giúp em sáng chế trong việc xây đắp các mẫu lâu đài, thành luỹ theo trí tưởng tượng của em về khả năng tư duy, sáng tạo nên em. Ngoài ra phần mềm còn khiến cho em thao tác làm việc nhanh với chuột. - Nháy đúp con chuột vào hình tượng xây lâu đài. - HS khởi động ứng dụng xây thành tháp theo nhóm chũm đinh xếp hình chữ U.- Thực hành- Quan cạnh bên phần mềm- Nháy loài chuột và chữ ”Play sand castle builder”- Quan gần kề theo sự hướng dẫn của gia sư trên màn hình. - Tắt thứ và thoát khỏi phòng học
II. Chuẩn bị:- Gv: Giáo án, sgk quyển 3, thiết bị tính, ứng dụng - Hs: Vở ghi, sgk quyển 3, đồ dùng học tập
III. Các vận động dạy và học
ND - HTHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSA. Khởi động
B. Bài bác mới:- HĐ cả lớp1. Khám phá cách khởi cồn phần mềm:HĐ cá nhân2. Khám phá cách luyện tập PM và dứt trò chơi:HĐ cặp
HĐ cá nhân
Tổng kết tiết học
Dặn dò HS về nhà học bài, rèn luyện thêm- lập cập ổn định cô quạnh tự- Quan gần kề - Hai bức tranh này có một vài điểm khác biệt- lắng nghe - Đọc thầm- vấn đáp - quan sát- quan tiền sát- lắng tai - Đọc thầm- Trả lời- lắng tai - Quan gần cạnh - lắng tai dặn dò- Về công ty học bài- máu sau thực hành
II. Chuẩn bị:Gv: Giáo án, sgk quyển 3, ứng dụng Mario
Hs: Vở ghi, sgkquyển 3, đồ dùng học tập
III. Các chuyển động dạy cùng học
ND - HTHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSổn định tổ chức:A. Khởi động: HĐ cả lớp
B. Bài xích mới: 30”1. Giải pháp gõ:HĐ nhóm2. Luyện gõ trên mario.HĐ cá nhân Thực hành:HĐ cá nhân
C. Củng cố và dặn dò: 2”- mang đến hs khởi động- Em hãy nêu phương pháp điền tin tức vào Mario?- Trả lời: Em nháy chuột vào Student/ lựa chọn studen name
Gõ tên/ lựa chọn Done
Gv call 1 hs trả lời
Gọi 1 hs thừa nhận xét- Nêu và ra mắt bài mới- Nêu phương pháp gõ phím cách.Gv nêu và chỉ dẫn học sinh- Nêu nguyên tắc phím Shift.Gv điện thoại tư vấn 1 hs nêu lại với gv nhấn xét.- Gv nêu những dạng rèn luyện * Luyện gõ tự thuộc mặt hàng cơ sở.Lesson " home Row Only. * mặt hàng phím trên:Lesson " add Botton - biện pháp gõ: Ngón út ít vươn ra dấn giữ phím Shift, đồng thời gõ phím chính (Tổ hòa hợp phím) * Ví dụ: Shift + A- mang đến hs thực hành thực tế bằng ứng dụng Mario , tập gõ các hàng phím cơ sở, mặt hàng trên, hàng dưới.- Gv quan liền kề và hướng dẫn học viên gõ bài.- Giải đáp vướng mắc nếu có.- Đánh giá tiết học- Về nhà em học bài bác cũ+ Hs khởi động+ Lắng nghe+ Lắng nghe+ 1 hs trả lời+ 1 hs dìm xét+ Lắng nghe và ghi bài+Lắng nghe+ 1hs nêu+Lắng nghe+Lắng nghe+Lắng nghe+Lắng nghe+Lắng nghe+Lắng nghe
Hs: Vở ghi, sgk quyển 3, đồ dùng học tập
III. Các chuyển động dạy cùng học
ND - HTHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSổn định tổ chức
A. Khởi động: HĐ cả lớp
B. Bài xích mới: 1. Cách gõ cam kết tự quánh biệt
HĐ cả lớp2. Bí quyết gõ phối kết hợp kí tự quan trọng đặc biệt với phím Shift.3. Luyện gõ bằng phần mềm Mario.HĐ cá nhân4. Thực hành
HĐ nhóm
C. Củng cầm cố và dặn dò: 2”- Gv cho hs khởi động và kt bài xích cũ?: hàng phím nào tất cả chứa phím K, L, A?
Trả lời:- mặt hàng phím cơ sở có chứa các phím K, L, A.- điện thoại tư vấn 1hs trả lời- hotline 1hs thừa nhận xét- giới thiệu bài mới:- các ký tự thường được sử dụng không đề nghị là chữ và số được call là ký tự sệt biệt.- cho hs quan gần kề hình 69- Gv lý giải hs gõ ký kết tự quánh biệt.- Gv nêu giải pháp gõ phím shift cùng với lý tự sệt biệt- Gv giải đáp hs quan sát - Luyện gõ ký tự đặc trưng ở mức tách rạc
Chọn lessont/ địa chỉ symbol.Chọn size tranh số 1.Gõ các chữ trên Mario- gv nêu cách chọn Mario hs lắng nghe và nêu lại.- đến hs quan lại sát những hình.- yêu cầu hs thực hành theo team đôi, thực hành thực tế mario luyện gõ các ký tự quánh biệt- Gv hd học sinh- Đánh giá tiết học- về nhà những em học bài xích cũ với n bị bài bác mới.+ Hs khởi động+ Lắng nghe+ 1hs trả lời+ 1hs nhận xét+ Lắng nghe và ghi bài bác mới+ Lắng nghe+ Lắng nghe cùng quan sát+ Lắng nghe+ Lắng nghe và nêu lại+ Quan tiếp giáp hình+ Lắng nghe+ Thực hành+ Lắng nghe+ Lắng nghe
II. Chuẩn chỉnh bị:Gv: Giáo án, sgk quyển 3, phần mềm soạn thảo Hs: Vở ghi, sgk quyển 3, vật dụng học tập
III. Các vận động dạy cùng học
ND - HTHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSỔn định tổ chức:A. Khởi động: HĐ cả lớp
B. Bài mới: 30”1. Chũm nào là một trong những từ biên soạn thảo, một câu, một quãng văn
HĐ cá nhân2. Phương pháp gõ 1 tự soạn thảo.HĐ nhóm3. Biện pháp gõ phím enter4. Luyện gõ bằng Mario
HĐ cá nhân
C. Củng nỗ lực và dặn dò: 2”- mang lại hs khởi động- Để gõ các ký tự đặc biệt, em áp dụng phím nào?- hotline 1hs trả lời
Gọi 1hs thừa nhận xét; Đánh giá- giới thiệu bài mới
Các nhóm thảo luận. - chũm nào là trường đoản cú soạn thảo.- Một câu.- một đoạn văn bản.- Nêu giải pháp gõ- các kí tự trong một từ soạn thảo rất cần phải gõ nhanh, đúng đắn và liên tục. Giữa các từ soạn thảo gõ một dấu cách để phân biệt. - Phím Enter dùng để xong xuôi một đoạn văn bản hoàn chỉnh cùng xuống dòng. Phím Enter vày ngón út tay đề xuất phụ trách.- nêu phương pháp gõ phím enter
Phím enter cần sử dụng để chấm dứt một đoạn văn bạn dạng hoàn chỉnh cùng xuống dòng.- Nêu phương pháp gõ mario chọn Lessont/ Hom Row Only.Add bottom Row

Xem thêm: Kinh doanh trà hoa khô hốt bạc cho giới trẻ, kinh doanh hoa khô

Add đứng đầu Row
Chọn khung tranh Gõ những từ mở ra trên mario- Gv lí giải hs gõ bài
Giải đáp thắc mắc nếu có-Đánh giá chỉ tiết học- Về nhà những em gõ bài xích tập trong sgk, với đọc trước bài xích mới.+ Hs khởi động+ Lắng nghe+ 1 hs trả lời+ 1hs dấn xét+ Lắng nghe+ Ghi bài mới+ Hs thảo luận+ Lắng nghe+ Lắng nghe+ Lắng nghe+ Lắng nghe và thực hành+ Lắng nghe
Hs: vở ghi, sgk quyển 3, đồ dùng học tập
III Các vận động dạy với học
ND - HTHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSổn định tổ chức:A. Khởi động: 3”B. Bài mới: 30”1. Ôn luyện toàn keyboard bằng phần mềm Mario
HĐ cá nhân2. Đánh giá tài năng gõ bàn phím.HĐ nhóm3. Bài tập:HĐ cá nhân
II. Chuẩn bị
Gv: Giáo án, sgk quyển 3, sản phẩm công nghệ tính, phần mềm word
Hs: vở ghi, sgk quyển 3, đồ dùng dạy học
III. Các vận động dạy và học
ND - TGHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSổn định tổ chức
A. Khởi động: B. Bài mới: 30”1. Trình bày chữ vào văn bản
Các thao tác làm việc trình bày chữ đậm , nghiêng, gạch ốp chân2. Căn lề:3. Sao chép và di chuyển văn bản4. Bài tập
C. Củng cố kỉnh và dăn dò”2- mang lại hs khởi đụng hát- Đánh giá bán - trình làng bài mới- để trình bày chữ trong văn bản, em nhận chuột chọn kiểu chữ và độ lớn chữ trên thanh font.- đến hs quan tiếp giáp hình
Gọi 1hs nêu lại cách trình bày chữ đậm, nghiêng, gạch chân.- Nêu lại cách chuyển đổi cỡ chữ cùng phông chữ.- chọn văn bạn dạng muốn trình bày- Nháy chuột lựa chọn chữ, B, I, U- Gv nêu giải pháp căn lề vào văn bản
Căn trái Căn phải
Căn thân Căn gần như 2 bên- Gv lí giải hs thực hiện- Gv trình diễn hs quan lại sát
ND - HTHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSA. Khởi động: HĐ cả lớp
B. Bài mới: 1. Sinh sản bảng:HĐ cá nhân2. Thao tác làm việc trên bảng:HĐ cặp
C. Củng núm và dặn dò: Trò chơi “Bắn tên”Em hãy nêu chức năng của hầu hết nút lệnh sau đây?- nhấn xét cùng tuyên dương- HS quan liền kề tranh, GV reviews bài mới.- HS ghi bài, GV ra mắt ND học.- GV khuyên bảo đọc từ giờ anh.1. Chế tạo ra bảng:- mang lại HS quan tiếp giáp hình cùng lên chỉ nút lệnh tạo nên bảng (nếu biết).- HS đọc thầm SGK (trang 84) và vấn đáp câu hỏi.+ Em hãy nêu các bước thực hiện tại để tạo thành bảng?- 1 HS trả lời, 1 HS nhấn xét- GV chốt với hướng dẫn. Quá trình thực hiện: 1. Lựa chọn nút lệnh Insert Table (Chèn bảng) bên trên thanh công cụ. 2. Kéo thả chuột để chọn số hàng và số cột cần thiết cho bảng.- Một bảng trống được chế tạo với số hàng cùng số cột như sẽ chọn.- 1 HS lên thực hiện mẫu.* Thực hành: T1, T2- HS phát âm yêu cầu bài thực hành- HS thực hành, GV quan tiền sát, hỗ trợ.- GV nhấn xét thực hành.2. Làm việc trên bảng:- HS phát âm SGK (trang 85,86,87)- bàn thảo và trả lời câu hỏi.a. Em hãy nêu công việc thực hiện tại để đổi khác độ rộng của cột? b. Em hãy nêu quá trình để thêm hàng?c. Em hãy nêu các bước để xóa hàng?d. Em hãy nêu các bước để căn lề văn phiên bản trong ô của bảng?- GV quan liêu sát, hỗ trợ.- 1 HS lên phân chia sẻ.- GV nhận xét với hướng dẫn.- 1 HS tiến hành mẫu.- GV nhấn xét.* Thực hành: T3- HS phát âm yêu cầu bài xích thực hành- HS thực hành, GV quan lại sát, hỗ trợ.- HS dấn xét bài thực hành.- GV dìm xét thực hành.- trả lời về nhà bài xích T5.- HS nói lại nội dung bài học.- GV nhận xét tiết học.- Về nhà những em học bài bác cũ và đọc trước bài 3: Chèn hình ảnh vào văn bản.+ Ban học hành khởi động+ Lắng nghe+ HS quan lại sát+ HS trả lời+ Lắng nghe+ Lắng nghe+ HS lên thực hiện+ HS thực hành+ HS thảo luận+ HS trả lời+ Lắng nghe+ HS thực hành+ Lắng nghe
II, chuẩn chỉnh bị:Gv: Giáo án, sgk quyển 3, hình vẽ
Hs: Vở ghi, sgk quyển 3, đồ dùng học tập
III Các chuyển động dạy cùng học
ND - HTHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSổn định tổ chức:A. Khởi động: B. Bài mới: 30”1. Chèn tệp hình mẫu vẽ vào văn bản.HĐ cả lớp2. Luyện tập
HĐ cá nhân
C. Củng vắt và dặn dò: 2”- cho hs khởi cồn hát- Nêu cách tạo bảng vào văn bản?- Trả lời:Vào Table/ insert/ Table sau đó XHHT/ chọn số dòng, số cột/ rồi OK.Gọi 1hs trả lời
Gọi 1hs nhận xét- reviews bài mới- Gv cho hs quan liền kề hình và trình làng bài.Cách chèn hình vẽ.- Đặt bé trỏ biên soạn thảo trên vị trí ý muốn chèn ảnh.- lựa chọn Insert -> Picture -> From File- Chọn ảnh muốn chèn/ Insert- gọi 1hs nêu lại- Gv nêu biện pháp chọn ảnh có săn trên sản phẩm công nghệ tính
II. Chuẩn chỉnh bị:Gv: Giáo án, sgk quyển 3, phần mềm, hình vẽ
Hs: Vở ghi, sgk quyển 3, đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy với học ND - HT HOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSỔn định tổ chức:A. Khởi động: 3”B. Bài mới: 30”1. Lý thuyết:HĐ cả lớp2. Thực hành:HĐ cá nhân
C. Củng cầm và dặn dò: 2”- mang lại hs khởi động- Nêu biện pháp chèn tệp hình mẫu vẽ vào văn bản?- Trả lời:Chọn Insert/ picture/ From file/Chọn hình ảnh trong trang bị tính/ Insert.Gọi 1 hs trả lời
Gọi 1 hs nhận xét.-Giới thiệu bài bác mới-Nêu phương pháp chèn mẫu vẽ vào văn bản?-Chọn Insert/ picture/ from file/ lựa chọn hình ảnh/ Insert.- hotline 1hs nêu lại- Đánh giá chỉ Cho học sinh gõ bài tập“ Em là hoả hồng nhỏ”- Gv quan gần kề và khuyên bảo học sinh, giải đáp thắc mắc nếu có- Đánh giá bán tiết học- Về nhà những em gõ lại đoạn văn bản, cùng đọc trước bài mới.+ Hs khởi cồn + Lắng nghe+ Lắng nghe+ 1hs trả lời+ 1hs nhấn xét+ Lắng nghe và ghi bài+ Lắng nghe+ Lắng nghe+ Nêu lại + Lắng nghe+ làm bài bác tập+ Lắng nghe+ Lắng nghe+ Lắng nghe+ Lắng nghe
II. Chuẩn chỉnh bị:Gv: Giáo án, sgk quyển 3, thiết bị tính, phần mềm
Hs: Vở ghi, sgk quyển 3, vật dụng học tập
III. Các chuyển động dạy với học
ND – HTHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSổn định tổ chức:A. Khởi động: HĐ cả lớp
B.Bài mới: 30”1. ôn lại câu lệnh lặp
HĐ cá nhân2, áp dụng câu lệnh lặp lồng nhau.HĐ nhóm
C. Củng gắng và dặn dò: 2”- mang lại hs khởi động- Em nào mang lại thầy biết câu lệnh tiến của Rùa, và lệnh con quay trái 90 độ của Rùa là gì?_ Trả lời:Lệnh tiến của Rùa là FD Lệnh cù trái của Rùa là LT 90Gọi 2hs trả lời
Gọi 1 hs dấn xét-Giới thiệu bài mới- Gv nêu lại cách thực hiện câu lệnh lặp,Cho lấy ví dụ như 1: hình tam giác
Repeat 3 < FD 100 RT 120> cho ví dụ 2: vẽ hình vuông
Repeat 4 < FD 100 RT 90>-Cho hs quan lại sát bài bác tập 1-Gv Nêu lệnh Wait .Cho ví dụ Wait: Repeat 4 < FD 100 wait 120 rt 90>- Nêu cách thực hiện lệnh lặp repeat lồng nhau.- đến ví dụ:-Repeat 5 < repeat 6 rt 72>.- đến hs quan sát các lệnh trang 100.- bài xích tập: cho học viên vẽ hình tam giác, hình nhiều giác, con đường tròn.- Gv phía dẫn học viên vẽ hình, - đáp án thắc măc hs giả dụ có- Về công ty làm bài xích cũ với đọc trước bài mới.+ Hs khởi động+ Lắng nghe+ 2 Hs trả lời+ 1hs nhận xét+ Lắng nghe cùng ghi bài+ Lắng nghe+ quan lại sát+ quan liêu sát+ Lắng nghe+ Lắng nghe+ quan sát+ Lắng nghe+ Lắng nghe
II. Chuẩn bị:GV: Giáo án, sgk quyển 3, phần mềm Logo
Hs: Vở ghi, sgk quyển 3, vật dụng học tập
III. Các chuyển động dạy với học ND - HTHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSổn đ

Liên kết website

Báo Giáo Dục
Báo Việt
Nam
Net
Báo Vnexpress
Bộ giáo dục đào tạo Và Đào Tạo
Giao Thông Thông Minh
Phổ Cập Giáo Dục
Phòng GD&ĐT phái nam Trực
Sở GD&ĐT nam giới Định
Thi Toán giờ đồng hồ Anh
Trường học tập Kết Nối
Vi
Olympic

GIẢI TRÍ THÔI

Thống kê tróc nã cập

Pages

Pages|Hits |Unique

vào ngày: 665 vào tuần: 976 Lượt truy nã cập: 3 140 Đang truy cập: 2

ẢNH HOẠT ĐỘNG

*
*
*
*
*
*

I. Phần mềm

Phần 3: học tập và đùa cùng lắp thêm tính

Bài 1: học Toán với ứng dụng Cùng học tập Toán 5

 Phần mềm thuộc Học Toán 5

Bài 2: học xây lâu đài trên cát bằng phần mềm Sand Castle Builder

 Phần mượt Sand Castle Builder

Bài 3: Luyện cấp tốc tay tinh mắt với ứng dụng The Monkey Eyes

 Phần mềm The Monkey Eyes

Phần 4: Em học gõ 10 ngón

 Phần mềm luyện gõ 10 ngón – Mario

Phần 6: nhân loại Logo của em

 Phần mềm Microsoft Windows Logo

Phần 7: Em học Nhạc

 Phần mềm Encore

 tài liệu tập huấn ứng dụng Encore

 Bài hiểu nhạc số 1: cùng vui chơi

 Bài gọi nhạc số 2: khía cạnh trời lên

 Bài gọi nhạc số 3: Tôi hát Son la Son

 Bài hiểu nhạc số 4: nhớ ơn Bác

 Bài hiểu nhạc số 5: Năm cánh sao vui

 Bài đọc nhạc số 6: Chú bộ đội

 Bài phát âm nhạc số 7

 Bài phát âm nhạc số 8: Mây chiều

II. Hình ảnh

*
Hình 17
*
Hình 20
*
Hình 31
*
Hình 33

Thư viện

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO phái mạnh TRỰC

Trường Tiểu học tập Nam chiến hạ

Người phát ngôn: Bà Lâm Thị Toàn - Chức vụ: Hiệu Trưởng
gmail.com