gồm có học trò được gặp gỡ cố nhà giáo ưu tú, đơn vị văn viết bằng chân Nguyễn Ngọc ký kết dù chỉ một lần tuy thế đều xác minh nghị lực sống của ông chính là sự rượu cồn viên, chỉ lối cho những thế hệ.
 |
| Nhà văn, đơn vị giáo ưu tú Nguyễn Ngọc ký kết được học trò gọi là người thầy với “bàn chân kỳ diệu” |
| Ảnh tư liệu |
Thầy Nguyễn Ngọc ký kết đã qua đời vào trong ngày 28.9 ở tuổi 75, sau thời gian chiến đấu với căn bệnh suy thận. Ông được nhiều thế hệ học sinh Việt nam giới ngưỡng qua hình ảnh cậu học trò bị liệt nhị tay từ lúc mới 4 tuổi nhưng vẫn muốn đến trường, cố công tự tập viết bằng viên gạch kẹp ở ngón chân. Hành trình dài nghị lực hơn 50 năm ấy đã dừng lại, những những động lực và câu chuyện đáng học tập từ thầy vẫn còn sống mãi.
Bạn đang xem: Câu chuyện về nguyễn ngọc ký
Từng tất cả cơ hội được gặp nhà giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Ký lúc còn học tiểu học, Lê Thanh Vy (sinh viên Trường ĐH Khoa học buôn bản hội với nhân văn TP.HCM) chia sẻ: “Trước đó, tôi đã đọc tác phẩm cam kết Tôi đi học của thầy và cảm thấy rất khâm phục nghị lực ấy. Với tôi, tất cả cơ duyên gặp trực tiếp thầy là một điều rất may mắn”.
| Vĩnh biệt "thầy giáo có bàn chân kỳ diệu" Nguyễn Ngọc Ký |
Theo ký kết ức của Thanh Vy, ngày hôm ấy, học sinh được xếp ngồi ở hai bên để chừa lối đi cho thầy từ cổng vào sảnh khấu. Dịp đó, thầy cam kết mặc vest trang nghiêm, thầy viết cùng thực hiện cắt giấy thủ công bằng chân rất thành thục.
“Tôi càng khâm phục thầy hơn, vày thầy đã vượt lên trên nghịch cảnh để cầm cố đổi cuộc đời mình. Sau này, ở những lớp lớn hơn, lúc viết những bài nghị luận làng mạc hội về gương học tập vượt khó, tôi đều nhắc đến câu chuyện của thầy như một dẫn chứng tiêu biểu về nghị lực sống”, Thanh Vy bày tỏ.
 |
Bài kể chuyện “Bàn chân kỳ diệu”, nói về thầy Nguyễn Ngọc Ký, là một phần trong sách giáo khoa bậc tiểu học |
Ảnh tư liệu |
Cũng từng bao gồm cơ hội được gặp gỡ thầy Nguyễn Ngọc Ký, nữ sinh Nguyễn Thị Ngọc Gia Linh của Trường thpt An Mỹ (tỉnh Bình Dương) kể: “Lúc học lớp 4 thì trường gồm mời thầy về giao lưu với học sinh bắt buộc cũng từ lần đó em biết đến thầy. Em từng đọc qua tác phẩm Những chổ chính giữa hồn dấu yêu với thấy cuốn sách này rất hay bởi giúp bé người gồm động lực hơn rất nhiều”.
Nữ sinh này cũng luôn luôn lấy thầy ký kết làm dẫn chứng đầu tiên lúc viết những bài bác văn nghị luận về tinh thần vượt nặng nề trong học tập. Đối với Linh, thầy cam kết là một người rất mạnh mẽ, một tấm gương sáng cơ mà ai cũng phải học hỏi.
Cùng thông thường cảm xúc ấy, Lâm Thúy Vy (21 tuổi, ngụ TP.Thủ Dầu Một, Bình Dương) chia sẻ: “Tôi biết về câu chuyện của thầy Nguyễn Ngọc cam kết từ sách giáo khoa hồi tiểu học. Tôi rất ngưỡng mộ thầy Ký bởi thầy là một tấm gương sáng, học giỏi vượt khó yêu cầu suốt những năm đi học, thầy còn là một một dẫn chứng tiêu biểu khi tôi có tác dụng nghị luận xóm hội”.
 |
| Những lẵng hoa gửi đến thầy Nguyễn Ngọc cam kết |
Thượng Hải |
Khi hay tin người thầy giáo ấy đã ra đi, Thúy Vy không khỏi bất ngờ và tất cả chút tiếc nuối. “Tôi tin là dù từng nào năm nữa, thầy Nguyễn Ngọc ký kết vẫn sẽ mãi là tấm gương sáng đến học sinh, sinh viên nói riêng với tất cả người dân Việt phái nam nói chung”, Thúy Vy xúc động nói.
 |
 |
Ông thanh bình viết lời nhắn gửi đến người bạn vượt cố của mình |
Thượng Hải |
Là người bạn thân nhất của thầy Nguyễn Ngọc cam kết hơn 60 năm, luật gia, bên giáo, nhà báo Nguyễn thanh thản (75 tuổi, ngụ tại Q.Tân Bình, TP.HCM) mang lại hay: “Thầy cam kết là một tấm gương giàu nghị lực, rất chịu thương chịu khó đề xuất ai cũng nể trọng ông. Không chỉ đáng quý trên hành trình vượt khó, thầy Ký còn là một người đầy tài năng bởi vì sáng tác rất nhiều tác phẩm đã nặng nề mà thầy còn thực hiện điều đó bằng chân. Vì thế, đơn vị giáo Nguyễn Ngọc ký kết mãi mãi là tấm gương nhưng mà mọi thế hệ trẻ, thanh thiếu niên mang đến đến về sau vẫn thương yêu và lấy làm hình tượng theo đuổi cho sự mẫu mực”.
Giải câu 1, 2, 3 kể chuyện: bàn chân kì diệu trang 107 SGK giờ Việt 4 tập 1. Câu 2. Kể lại tổng thể câu chuyện cẳng bàn chân kì diệu.
Nội dung
| Ca ngợi tấm gương giàu nghị lực của Nguyễn Ngọc Ký. Mặc dù bị bại liệt nhị cánh tay nhưng mà kiên trì, vượt khó, có ý chí vượt qua nên dành được điều mình ý muốn ước. |
Câu 1
Dựa vào lời nhắc của gia sư (thầy giáo) và những tranh vẽ bên dưới đây, nói lại từng đoạn câu chuyện
Phương pháp giải:
Con quan gần kề từng tranh ảnh và nhờ vào phần nhắc nhở để nói câu chuyện.
Lời giải đưa ra tiết:
Tranh 1: Kí bị liệt hai cánh tay từ nhỏ. Thấy chúng ta được cắp sách đến trường, ký kết thèm lắm. Em quyết định tới trường xin vào học.
Tranh 2: khi biết được thực trạng và tình trạng đôi tay của Ký, giáo viên Cương không đủ can đảm nhận em vào học.
Tranh 3: Mấy hôm sau thầy giáo tới thăm Ký, nhận thấy em sẽ ngồi vào sân sử dụng chân hí hoáy tập viết, hình hình ảnh ấy khiến cho cô giáo vô cùng kinh ngạc và xúc động.
Tranh 4: chũm rồi, ký lại đến lớp và lần này em được nhận vào học.
Tranh 5: gia sư Cương sắp xếp cho ký một chiếc chiếu cuối lớp để ngồi học, kẹp cây viết vào ngón chân để tập viết bên trên trang giấy.Những ngày đầu chạm mặt bao nhiêu là trở ngại khi thì cây cây viết không chịu đựng nghe lời, thời gian thì trang giấy nhàu nát, khi thì mực bê bết,... Gồm khi luyện viết nhiều quá, mỏi cơ ký bị chuột rút. Có những lúc em cũng nản lòng hy vọng bỏ cuộc, mà lại nhờ có cô giáo cương và bằng hữu bên cạnh hễ viên, giúp đỡ Ký lại núm gắng, kiên trì, ngày mưa cũng tương tự ngày nắng và nóng luôn chuyên cần đến lớp
Tranh 6: Nhờ luyện tập kiên trì, cam kết đã thành công. Không còn lớp Một, ký kết đã đuổi kịp các bạn. Chữ cam kết viết ngày 1 đều hơn, rất đẹp hơn. Tất cả lần cam kết được 8 điểm, 9 điểm rồi 10 điểm về môn Tập viết. Bao năm khổ công, vắt rồi ký kết thi đại học, phát triển thành sinh viên ngôi trường Đại học tập Tổng hợp.
Nguyễn Ngọc ký kết là tấm gương sáng về ý chí quá khó. Ngày chưng Hồ còn sống, đã hai lần gởi tặng kèm huy hiệu của tín đồ cho cậu học tập trò dũng cảm giàu nghị lực ấy.
Câu 2
Kể lại cục bộ câu chuyện.
Phương pháp giải:
Con phụ thuộc bài tập 1 đã có tác dụng để nhắc câu chuyện.
Lời giải bỏ ra tiết:
Kí bị liệt hai cánh tay từ nhỏ. Thấy chúng ta cắp sách cho trường, Kí thèm lắm. Kí quyết định tới trường xin giáo viên vào học. Cô giáo cầm tay Kí thấy hai cánh tay mềm nhũn, buông thõng, không cử động cô không dám nhận em vào học. Kí thất vọng trở về vừa đi vừa khóc.
Mấy hôm sau, cô giáo cho nhà Kí. Hốt nhiên cô thấy Kí ngồi trung tâm sân hí hoáy dùng chân tập viết. Cô vô cùng cảm động mang lại em mấy viên phấn. Một thời gian sau, Kí lại mang lại lớp. Lần này, gia sư nhận em vào học. Cô dọn mang đến Kí một nơi riêng ở góc cạnh lớp, trải chiếu mang đến Kí ngồi tập viết sinh hoạt đó. Kí cặp cây bút vào chân luyện viết. Ban đầu cây bút không áp theo ý Kí, bàn chân dẫm lên trang giấy nhàu nát, mực giây bê bết. Mấy ngon chân mỏi chuột rút, cẳng chân co cúp lại, đau điếng. Kí quẳng cây viết chì vào góc lớp, chán nản. Tuy vậy nhờ gia sư và chúng ta động viên Kí lại lao vào tập luyện một cách kiên nhẫn và bền bỉ.
Sau một thời hạn Kí đã thành công. Hết lớp Một Kí xua kịp các bạn. Chữ của Kí mỗi ngày đẹp hơn. Bao năm khổ luyện Kí đã xuất sắc nghiệp nhiều và thi đậu vào ngôi trường Đại học tập Tổng hợp.
Nguyễn Ngọc Kí là tấm gương sáng sủa về ý chí vượt khó. Ngay bác Hồ còn sống, sẽ hai lần bác bỏ gửi tặng ngay huy hiệu của tín đồ cho cậu học trò gan góc giàu nghị lực ấy.
Câu 3
Em học được điều gì sinh sống Nguyễn Ngọc ký ?
Phương pháp giải:
Con để ý đến và trả lời.
Lời giải chi tiết:
Tinh thần kiên trì, giàu nghị lực, ý chí kiên định vượt lên những thực trạng khó khăn nhằm học tập và đổi mới người có lợi cho buôn bản hội.
